إنّبرنامج تعلّم الاهتمام هو برنامج تابع للمبادرة العربية لدعم ثقافة التطوع. يقدّم المعهد التدريب إلى تسعة فرق من مختلف البلدان العربية يتم اختيارها بعناية للحرص على حسن التأثير على التعليم في المنطقة. وتحصل هذه الفرق الوطنية على التدريب والدعم الضروريين لكي يعمل أعضاؤها كمدربين في بلادهم لمساعدة المدارس والمؤسسات التربوية الأخرى على تطوير برامج للتطوع والخدمة المجتمعية. يرتكز تدريب المعهد على كتاب تعلّم الاهتمام: التعليم والتطوع وخدمة المجتمع، وهو دليل شامل لمساعدة المدارس على إرساء جو دراسي ودود وتطوير أي خيار من الخيارات الستة لإدماج التطوع والخدمة المجتمعية في المدرسة:

١)     المشاريع التي ترعاها المدرسة
٢)     النوادي والفرق اللاصفية
٣)     البرامج التحفيزية للخدمة
٤)     برامج الخدمة الإلزامية
٥)     التعلّم عبر الخدمة
٦)     التطوع لصالح المدرسة

يساعد الاعتماد على الخبرة وخبرات المدارس على الصعيد العالمي والكتيب وبرنامج التدريب المدارس على تحقيق أهدافها الأكاديمية وغير الأكاديمية من خلال إشراك الشباب في نشاطات الخدمة. ويعزز البرنامج في نفوس الطلاب حس التطوع والتخطيط وتطبيق مشاريع الخدمة الخاصة بهم تحت إشراف الراشدين المسؤولين عنهم. كما يقدّم الإرشاد إلى مختلف الجهات المعنية (المدراء والمعلمين والأهل وشركاء المجتمع) حول كيفية مساهمتهم في هذه الجهود. وجلّ ما يهم هو تشجيع الطلاب على الاهتمام وتطوير صفات المتطوع الجيد (والمواطن الجيد) فيكون:

• مؤهل
• متوفر
• موثوق به
• ملتزم

سياسة البرنامج:
يرتكز برنامج  تعلّم الاهتمام على أساس أنّ المدارس لديها مسؤولية تعزيز وتطوير وتوسيع روح وثقافة المواطنة الملتزمة والناشطة بتطوير طلابها إلى مواطنين مسؤولين اجتماعيًا وملتزمين بشكل ناشط، يقدّرون حاجات مجتمعهم الأوسع ويعملون للعدل والمساواة والكرامة الإنسانية. تحتاج المدارس إلى تطوير فكر الطلاب إلى أنّهم يمكن أن يحدثوا فرقًا فيما يتعلق بهذه الهواجس ويتحملون مسؤولية اجتماعية للقيام بذلك بأن يكونوا وكلاء التغيير ويؤثروا في مجتمعهم وبيئتهم بشكل إيجابي. يمكن للمدارس أن تتحمل هذه المسؤولية من خلال تطوير مجموعة من برامج الخدمة المختلفة التي تشرك طلابها في الخدمة الناشطة في جمعيات المجتمع المدني أو الالتزام فيها من خلال التخطيط لمشاريع الخدمة المجتمعية الخاصة بهم وتنفيذها. كما يمكن للعديد من هذه البرامج أن تعزز المستوى الأكاديمي الذي وصل إليه الطلاب وتحوّلهم إلى متعلمين ناشطين وملتزمين أكثر، يقدّرون صلة دراساتهم الأكاديمية بحياتهم خارج المدرسة.

كتاب تعلم الاهتمام = التربية، التطوع، وخدمة المجتمع للدكتورة باتريسيا ميهالي نبتي، جمعية خدمات التطوع. طبعت النسخة العربية في 2009